连“心”搭“桥”促成长_全球热头条
(资料图片仅供参考)
“百色学院的心理健康教育培训对我们来说就像‘久旱逢甘霖’！”6月16日，参加了由百色学院教育科学学院心理教育团队举办的心理健康教育工作培训的小学老师们颇为兴奋。
培训现场。罗妮缘摄
据悉，百色学院教育科学学院心理教育团队充分发挥与地方中小学校共建教学实践基地的服务功能，为右江区逸夫小学等五所逸夫学区学校专门举办了此次培训。在广西边境地区教育提升工程中，由逸夫小学结对帮扶的那坡县百都乡那隆完全小学教师也在线上参加了培训。各学校参训班主任、专（兼）职心理健康教师等共计100多人。
团队成员黄荣峰副教授以《小学生心理健康辨析及对策》为题，结合“情感链接”“共情”“具体化”等心理健康辅导手段和路径，重点讲解了影响小学生心理健康的因素和常见案例，帮助参训教师辨析学生的几种心理状态类型，针对有关问题案例提出了专业的心理辅导策略。黄荣峰以案促学，引导参训教师思考和分析，通过课堂互动、讲练结合的学习方式帮助大家得到有效提升。
逸夫小学黄潺丽老师表示：“的确是一场‘及时雨’！百色学院心理教育团队的这次培训让我们真正感受到了高校的服务职能，既发挥了教学实践基地的桥梁功能，也为我们小学心理健康教育老师与问题学生连‘心’搭‘桥’夯实了能力基础。这样的帮助如果能再扩大服务的辐射面，形成常态化就更好了。”
对老师们的迫切需求，黄荣峰代表团队作出了回应：“心理教育团队正积极探索高校服务社会的‘新路径’，主要就是以各中小学校为教学实践基地，把专业心理教育理论知识应用于指导一线教育教学实践，既做到学以致用、服务社会，又达到构建应用型课堂教学新模式的目标。毕竟群众有需要，我们就要努力服务好。”（邓民胜）
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